Την Παρασκευή 22
Φεβρουαρίου 2019 πραγματοποιήθηκε η Ημερίδα Διάχυσης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων
Erasmus+ της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας στην Αίθουσα
Εκδηλώσεων 1ου ΕΠΑΛ Καρδίτσας. Οι συνάδελφοι του Μουσικού Σχολείου ήταν εκεί
για να διαδώσουν στους εκπαιδευτικούς του νομού τα αποτελέσματα του σχεδίου μας
με τίτλο: "Innovative teaching & differentiation techniques for a
school of equity".
Αρχικά τον λόγο πήρε η Ευφροσύνη Γιαγκίνα, η οποία παρουσίασε το περιεχόμενο του
επιμορφωτικού προγράμματος με τίτλο: "Creativity in teaching and training & how to use music, art, ICT and outdoor activities in education", που πραγματοποιήθηκε στο Άσσεν της Ολλανδίας
από τις 4 έως τις 10 Φεβρουαρίου 2018. Το σεμινάριο βασίστηκε στην αξιοποίηση της
μουσικής, της τέχνης, των ΤΠΕ και γενικότερα της δημιουργικότητας των μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός της
επιμόρφωσης υπήρξε η ενίσχυση των ικανοτήτων των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών
για τη χρήση εναλλακτικών και πρωτότυπων
μεθόδων διδασκαλίας στην τάξη, με έμφαση στο μαθητοκεντρικό μοντέλο. Μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων οι
εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν τον τρόπο με τον οποίο οι εξωσχολικές δραστηριότητες και οι
επισκέψεις σε χώρους πολιτιστικού ενδιαφέροντος μπορούν να αποτελέσουν οργανικό
κομμάτι της διδασκαλίας και να συμβάλουν στη διαθεματική προσέγγιση των μαθησιακών αντικειμένων.
Στη συνέχεια η σκυτάλη
δόθηκε στον
Ευθύμη Κουφογιάννη, ο οποίος παρουσίασε το περιεχόμενο του επιμορφωτικού
προγράμματος με τίτλο: "Innovative approaches to teaching", που
πραγματοποιήθηκε στην Πράγα της Τσεχίας από 30 Οκτωβρίου έως 3 Νοεμβρίου 2017. Το
πενθήμερο σεμινάριο βασίστηκε στη βιωματική
μάθηση
μέσω ποικίλων συνεργατικών και διαδραστικών
δραστηριοτήτων.
Στόχος της επιμόρφωσης υπήρξε η ενίσχυση των ικανοτήτων των συμμετεχόντων
εκπαιδευτικών για διαφοροποιημένη διδασκαλία στην τάξη, όπου το διαφορετικό
μαθησιακό προφίλ των μαθητών διαφοροποιεί αντίστοιχα τον τρόπο μάθησης και συμπεριφοράς
τους. Ήρθαν σε επαφή με τεχνικές, στρατηγικές, εκπαιδευτικά και ψηφιακά εργαλεία, ώστε να μπορέσουν να
προάγουν διάφορες δεξιότητες των μαθητών όπως την κριτική σκέψη, την
πολυπολιτισμικότητα, τη συνεργατικότητα – ομαδικότητα, τη μεταγνώση και την
ενσυναίσθηση. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον, όπως καταδείχθηκε, είχε και η εμπλοκή των ΤΠΕ
στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Οι εκπαιδευτικοί που
παρακολούθησαν την παρουσίαση των συναδέλφων μας έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον
για τις καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας που αναλύθηκαν και μπορούν να
αξιοποιήσουν αρκετές από αυτές στα μαθήματά τους, ξεφεύγοντας από το
παραδοσιακό δασκαλοκεντρικό μοντέλο μάθησης, με θετικά αποτελέσματα για τους μαθητές
τους.
